Instituciones Educativas y Escolares Certificación CEIF de los Servicios para la Infancia, Certificación CEIS de las Instituciones Educativas-Escolares Para testificar la Calidad de las Instituciones el I.S.P.E.F. ha creado Normas específicas para la Certificación de Calidad de las Instituciones Educativas  verificadas según de un específico proceso de Certificación por Entes de Certificación autorizados. En este proceso de Certificación intervienen: - el instituto de Normador I.S.P.E.F., cómo garantía cultural-científica a nivel internacional, - el Grupo AJA como garantía internacional en la gestión y en la divulgación de la Certificación de la Norma y del Modelo de Excelencia de la Norma, -  el E.C.E. - European Center of Education (www.eceducation.org) como garantía de alta formación internacional para el título y la especialización de Expertos Evaluadores y Responsables para la Certificación de la Calidad en el sector del Sistema y de los Servicios Formativos par la Infancia y las Familias y para las Escuelas (Link formación expertos, val..). Las Normas son altamente especializadas y por tanto han sido subdivididas con base en las Instituciones de destino: 1. Normas específicas para las Instituciones     Educativas para la Infancia y las Familias      (Norma CEIF)           2. Normas específicas para las Escuelas      (Norma CEIS)                                                                                            Junto con las Normas CEIF y CEIS, el I.S.P.E.F. ha desarrollado un Estándar adicional con el objetivo de dar una forma completa al deseo de las Instituciones que quieren distinguirse: - por el alto nivel de sus trayectos formativos - por el virtuoso perfeccionamiento de su estructura organizativa.  Por eso han nacido: el Modelo de Excelencia de la Norma CEIF            el Modelo de Excelencia de la Norma CEIS                   Las Normas son el producto de estudios, investigaciones psicopedagógicas y educativas en los campos de la Infancia y las Familias y Educativo/ Escolar en Italia, en Europa y en Latinoamérica y de experiencias profesionales acumuladas y desarrolladas por el I.S.P.E.F. desde los años ‘70 en diferentes comunidades italianas, que da una sólida base cultural y científica las Normas para las buenas prácticas de la educación infantil y familiar y en las Instituciones Educativas que trabajan en el siglo XXI.
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